La filière Communication, Journalisme et Multimédia permet de former des professionnels compétents dans les domaines de la communication, du journalisme et du multimédia, en leur fournissant les connaissances, les compétences et les outils nécessaires pour réussir dans ces domaines en constante évolution.
Voici quelques-uns des objectifs clés de cette filière :
Niveau DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) :
Acquisition de compétences fondamentales : L’objectif principal du DUT en Communication, Journalisme et Multimédia est de permettre aux étudiants d’acquérir des compétences de base dans les domaines de la communication, du journalisme et du multimédia.
Maîtrise des outils techniques : Les étudiants doivent apprendre à utiliser efficacement les outils techniques et les logiciels nécessaires à leur domaine, tels que les logiciels de montage vidéo, de conception graphique, et les plateformes de publication en ligne.
Compréhension des enjeux de la communication : Les étudiants doivent développer une compréhension approfondie des principes fondamentaux de la communication et de ses enjeux dans la société moderne.
Développement de compétences rédactionnelles : L’objectif est d’améliorer les compétences en rédaction, en reportage et en narration, qui sont essentielles dans les domaines du journalisme et de la communication.
Expérience pratique : Les étudiants doivent avoir l’opportunité d’acquérir une expérience pratique grâce à des stages en entreprise ou des projets concrets.
Niveau Licence :
Approfondissement des connaissances : Les étudiants en licence doivent approfondir leurs connaissances dans leur domaine de spécialisation, que ce soit en communication d’entreprise, journalisme d’investigation, production multimédia, etc.
Analyse critique : Ils doivent développer des compétences analytiques pour évaluer de manière critique les médias, les discours et les contenus multimédias.
Créativité et innovation : Encourager la créativité et l’innovation dans la production de contenu multimédia, la conception graphique, la création de campagnes de communication, etc.
Travail d’équipe : Les étudiants doivent apprendre à collaborer efficacement en équipe, car la plupart des projets dans ces domaines nécessitent une coopération étroite.
Projets de recherche : La licence peut inclure la réalisation de projets de recherche indépendants pour approfondir la compréhension des tendances actuelles dans la communication, le journalisme et le multimédia.
Niveau Master :
Expertise avancée : Les étudiants de niveau master doivent acquérir une expertise avancée dans leur domaine de spécialisation, devenant ainsi des professionnels hautement qualifiés.
Gestion de projets : Développer des compétences en gestion de projets, en leadership et en prise de décisions stratégiques pour diriger des équipes et des initiatives complexes.
Recherche et innovation : Encourager la recherche appliquée et l’innovation pour contribuer à l’évolution des pratiques et des technologies dans le domaine de la communication, du journalisme et du multimédia.
Éthique et responsabilité : Promouvoir une réflexion éthique et une responsabilité sociale dans la pratique professionnelle, en particulier en ce qui concerne l’exactitude de l’information et la protection de la vie privée.
Préparation à la carrière : Préparer les étudiants à entrer sur le marché du travail en les aidant à développer leur réseau professionnel, à rédiger des portfolios solides et à se préparer aux défis et aux opportunités de leur domaine.
Dut
- Bac toutes séries
- Admission après étude de dossiers de candidature et entretien.
- Admission Parallèle sur étude de dossier
Licence
- Bac + 2 ou équivalent
- Admission après étude de dossiers de candidature et entretien.
- Admission Parallèle sur étude de dossiers
Master
- Bac + 3 ou équivalent
- Admission après étude de dossiers de candidature et entretien.
- Admission Parallèle sur étude de dossiers
Les cours de la filière Communication, Journalisme et Multimédia se déroule en Présentielle en cours du jours de 08h30 à 17h30 avec deux 2h 45 minutes de pausse de 11h45 à 14h30 et en cours du Soir de 18H à 21H .
Le planning des cours va du lundi au Vendredi et les samedi de 08h30 – 12h30
Semestre 3
- UE1 : Théories de la Communication
- UE2 : Journalisme et Médias Numériques
- UE3 : Stratégies de Communication
- UE4 : Multimédia et Design Interactif
- UE5 : Audiovisuel et Production Multimédia
- UE6 : Anglais des Médias
Semestre 4
- UE7 : Communication Politique et Communication Publique
- UE8 : Médias et Société
- UE9 : Infographie et Animation
- UE10 : Médias et Mondialisation
- UE11 : Droit de la Communication et du Journalisme
- UE12 : Projet Professionnel en Communication, Journalisme et Multimédia
Semestre 5
- UE1 : Stratégies de Communication Avancées
- UE2 : Journalisme d’Investigation et Reportage Spécialisé
- UE3 : Communication Digitale et Médias Sociaux
- UE4 : Multimédia et Interaction Homme-Machine
- UE5 : Audiovisuel et Production Multimédia Avancée
- UE6 : Anglais des Médias
Semestre 6
- UE7 : Communication Politique et Lobbying
- UE8 : Éthique et Déontologie en Communication et Journalisme
- UE9 : Infographie et Animation Avancées
- UE10 : Médias et Société Contemporaine
- UE11 : Communication et Nouvelles Technologies
- UE12 : Projet de Fin d’Études en Communication, Journalisme et Multimédia
Semestre 7
- UE1 : Fondements de la Communication
- UE2 : Journalisme et Rédaction
- UE3 : Communication Digitale et Médias Sociaux
- UE4 : Multimédia et Nouvelles Technologies
- UE5 : Projet de Communication, Journalisme et Multimédia
Semestre 8
- UE6 : Communication Visuelle et Design Graphique
- UE7 : Production Audiovisuelle
- UE8 : Relations Publiques et Communication d’Entreprise
- UE9 : Médias Traditionnels et Nouveaux Médias
- UE10 : Stage en Entreprise ou Projet de Recherche
Semestre 9
- UE1 : Communication Stratégique et Marketing
- UE2 : Journalisme d’Investigation et Reportage
- UE3 : Communication Politique et Relations Internationales
- UE4 : Création de Contenus Multimédias Avancés
- UE5 : Projet de Communication, Journalisme et Multimédia
Semestre 10
- UE6 : Management de Projets Médias
- UE7 : Analyse des Médias et des Audiences
- UE8 : Communication Numérique et Réseaux Sociaux Avancés
- UE9 : Communication Institutionnelle et Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE)
- UE10 : Stage en Entreprise ou Projet de Recherche
Niveau DUT (Bac+2) :
Assistant de communication : Vous pouvez travailler en tant qu’assistant de communication au sein d’une entreprise, d’une agence de communication, ou d’une organisation.
Technicien audiovisuel : Vous pouvez travailler dans la production audiovisuelle en tant que technicien ou opérateur de caméra, monteur vidéo, ou concepteur sonore.
Journaliste junior : Vous pouvez commencer à travailler comme journaliste débutant dans un média local ou régional, ou en tant que stagiaire dans une rédaction.
Community manager : Vous pouvez gérer les médias sociaux et la présence en ligne d’une entreprise ou d’une organisation.
Assistant de production : Si vous avez suivi une orientation multimédia, vous pouvez travailler en tant qu’assistant de production pour des projets web ou audiovisuels.
Niveau Licence (Bac+3) :
Journaliste : Vous pouvez accéder à des postes de journaliste, de reporter, ou de rédacteur dans des médias plus importants, nationaux ou internationaux.
Chargé de communication : Vous pouvez occuper des postes de chargé de communication au sein d’entreprises, d’ONG, ou d’organisations gouvernementales.
Responsable de contenu web : Vous pouvez superviser la création de contenu en ligne pour des sites web, blogs, ou plateformes de médias sociaux.
Réalisateur junior : Si vous avez une orientation en production audiovisuelle, vous pouvez commencer à travailler comme réalisateur junior ou monteur vidéo.
Conseiller en relations publiques : Vous pouvez conseiller des clients en matière de relations publiques et de gestion de l’image de marque.
Niveau Master (Bac+5) :
Rédacteur en chef : Vous pouvez accéder à des postes de plus haute responsabilité dans le journalisme, comme rédacteur en chef ou chef de rubrique.
Directeur de communication : Vous pouvez devenir directeur de communication d’une entreprise ou d’une organisation, prenant en charge l’ensemble de la stratégie de communication.
Producteur audiovisuel : Vous pouvez devenir producteur de films, de documentaires, ou de contenu audiovisuel de haut niveau.
Enseignant ou chercheur : Vous pouvez choisir une carrière académique en enseignant ou en effectuant des recherches dans le domaine de la communication ou du journalisme.
Consultant en communication : Vous pouvez travailler en tant que consultant en communication indépendant, offrant vos services à divers clients.
Entrepreneur en médias numériques : Vous pouvez créer votre propre entreprise de médias numériques, de production vidéo, ou d’agence de communication.
Dispositif d’évaluation des étudiants et des enseignants :
ERPIE met en place un dispositif d’évaluation continue pour évaluer les connaissances et les compétences des étudiants. Les évaluations incluent des examens écrits, des projets pratiques, des études de cas, des présentations orales, des rapports de stage, des travaux individuels et en groupe, ainsi que des évaluations par les pairs.
Les évaluations sont généralement notées sur une échelle de 0 à 20, avec 10 comme note minimale de passage. Certaines évaluations peuvent avoir des critères spécifiques de notation, tels que la justesse technique, la clarté de la présentation, la pertinence des solutions proposées, etc. Les notes obtenues lors des évaluations contribuent à la moyenne semestrielle et à la validation des unités d’enseignement.
Les évaluations peuvent varier en fonction des matières et des compétences évaluées. Elles peuvent inclure des évaluations écrites (examens), des évaluations pratiques (projets et travaux), des évaluations orales (présentations), des évaluations continues (participation en classe, devoirs réguliers), ainsi que des évaluations de stage.
Les enseignants sont évalués régulièrement par les étudiants, permettant ainsi d’améliorer la qualité de l’enseignement.
Modalités de Mise en Stage
La mise en stage est une composante essentielle de la formation à ERPIE . Elle offre aux étudiants l’opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises en milieu professionnel et de développer des compétences pertinentes pour leur future carrière. Ce document décrit les modalités de mise en stage de l’université ERPIE
Objectifs de la Mise en Stage :
- La mise en stage vise à atteindre plusieurs objectifs clés, notamment :
- Application Pratique : Permettre aux étudiants d’appliquer les connaissances théoriques acquises en situation réelle.
- Développement des Compétences : Favoriser le développement de compétences professionnelles et techniques en situation de travail.
- Découverte du Milieu Professionnel : Offrir aux étudiants une immersion dans le monde professionnel, ses enjeux et ses dynamiques.
- Renforcement de l’Insertion Professionnelle : Préparer les étudiants à l’insertion professionnelle en les mettant en contact avec des entreprises et des organisations.
Modalités de Mise en Stage :
- Durée du Stage : La durée minimale du stage est de 4 semaines La durée maximale peut varier en fonction des exigences du programme.
- Période du Stage : Le stage est généralement effectué pendant la période de Aout à Décembre en dehors de l’année académique.
- Recherche de Stage : Les étudiants sont responsables de la recherche de leur propre stage. Cependant, le département peut fournir des ressources, des contacts et des conseils pour faciliter cette recherche.
- Convention de Stage : Avant le début du stage, une convention de stage est établie entre l’étudiant, l’entreprise/organisme d’accueil et l’université. Cette convention précise les responsabilités, les objectifs du stage, la durée, la rémunération éventuelle, et d’autres détails pertinents.
- Encadrement : Chaque étudiant en stage est accompagné par un tuteur pédagogique de l’université et un tuteur professionnel au sein de l’entreprise/organisme d’accueil.
- Rapport de Stage : À la fin du stage, les étudiants sont tenus de soumettre un rapport de stage détaillant les activités réalisées, les apprentissages, et les réflexions personnelles.
Évaluation du Stage :
L’évaluation du stage est basée sur plusieurs critères, notamment la qualité du rapport de stage, l’évaluation du tuteur professionnel, l’atteinte des objectifs fixés, et la participation active dans l’entreprise/organisme d’accueil.