La première année (L1) d’Ingénierie Informatique Réseaux Sécurité et Télécoms en tronc commun avec L1 Électronique, Électrotechnique et Automatique vise à fournir aux étudiants une base solide en sciences de l’ingénieur, en mathématiques, en informatique, en électronique, en électrotechnique, en télécommunications et en sécurité informatique. Les objectifs spécifiques de ce tronc commun sont :
Acquisition de Compétences Fondamentales : L’objectif principal de la L1 en tronc commun est de fournir aux étudiants une formation de base solide en sciences de l’ingénieur. Cela inclut la compréhension des principes fondamentaux en mathématiques, en physique, en électricité, en électronique et en informatique.
Exploration des Domaines Connexes : La L1 permet aux étudiants d’explorer différents domaines de l’ingénierie, y compris l’électronique, l’électrotechnique, l’automatique, l’informatique, les réseaux, la sécurité informatique et les télécommunications. Cela leur permet de découvrir leurs intérêts et de prendre des décisions éclairées sur leur orientation future.
Développement de Compétences en Informatique : Les étudiants acquièrent des compétences de base en programmation, en algorithmique et en traitement de données. Cela constitue une base essentielle pour ceux qui souhaitent se spécialiser ultérieurement en informatique.
Compréhension des Réseaux et des Télécommunications : Les étudiants sont initiés aux concepts de base des réseaux informatiques et des télécommunications, y compris les protocoles, les architectures et les technologies utilisées pour la communication de données.
Familiarisation avec les Systèmes Électroniques : Les étudiants développent une compréhension initiale des composants électroniques, des circuits et des systèmes électroniques. Cela peut être utile pour ceux qui envisagent de se spécialiser en électronique.
Sensibilisation à la Sécurité Informatique : Les étudiants sont sensibilisés aux principes de base de la sécurité informatique, y compris les menaces, les vulnérabilités et les stratégies de protection des systèmes d’information.
Orientation Professionnelle : En plus de fournir des compétences techniques, la L1 peut également aider les étudiants à mieux comprendre les opportunités de carrière dans les domaines de l’ingénierie informatique, de l’électronique, de l’électrotechnique, des réseaux, des télécommunications et de la sécurité informatique.
En résumé, la première année en tronc commun vise à donner aux étudiants une base polyvalente en sciences de l’ingénieur tout en leur permettant d’explorer différentes disciplines connexes. À la fin de cette première année, les étudiants sont généralement mieux préparés à choisir leur filière ou spécialisation pour les années suivantes en fonction de leurs intérêts et de leurs objectifs de carrière.
Niveau requis pour intégrer la L1 Tronc Commun IIT & EEA
- Baccalauréat toutes séries
- Admission après étude du dossier de candidature et entretien.
La L1 Tronc commun IIT & EEA se prépare en Présentielle en cours du jours de 08h30 à 17h30 avec deux 2h 45 minutes de pausse de 11h45 à 14h30 et en cours du Soir de 18H à 21H .
Le planning des cours va du lundi au Vendredi et les samedi de 08h30 à 12h30
Semestre 1 :
UE1 – Mathématiques Fondamentales pour l’Ingénierie
- Algèbre linéaire
- Analyse mathématique
UE2 – Informatique Fondamentale
- Programmation en langage C ou Python
- Structures de données et algorithmes
UE3 – Physique Appliquée
- Électromagnétisme
- Mécanique
UE4 – Introduction à l’Électronique
- Circuits électroniques de base
- Composants électroniques
UE5 – Électronique Numérique
- Conception de circuits numériques
- Microcontrôleurs
UE6 – Bases de Données et Systèmes d’Information
- Modélisation de données
- Bases de données relationnelles
Semestre 2 :
UE7 – Architecture des Systèmes Informatiques
- Architecture matérielle des ordinateurs
- Systèmes d’exploitation
UE8 – Électricité et Électrotechnique
- Électrocinétique
- Éléments de machines électriques
UE9 – Programmation Avancée
- Programmation orientée objet
- Structures de données avancées
UE10 – Réseaux et Télécommunications
- Principes des réseaux informatiques
- Introduction aux télécommunications
UE11 – Systèmes de Télécommunications
- Protocoles de télécommunication
- Réseaux mobiles
UE12 – Introduction à la Sécurité Informatique
- Principes de sécurité informatique
- Cryptographie de base
Dispositif d’évaluation des étudiants et des enseignants :
ERPIE met en place un dispositif d’évaluation continue pour évaluer les connaissances et les compétences des étudiants. Les évaluations incluent des examens écrits, des projets pratiques, des études de cas, des présentations orales, des rapports de stage, des travaux individuels et en groupe, ainsi que des évaluations par les pairs.
Les évaluations sont généralement notées sur une échelle de 0 à 20, avec 10 comme note minimale de passage. Certaines évaluations peuvent avoir des critères spécifiques de notation, tels que la justesse technique, la clarté de la présentation, la pertinence des solutions proposées, etc. Les notes obtenues lors des évaluations contribuent à la moyenne semestrielle et à la validation des unités d’enseignement.
Les évaluations peuvent varier en fonction des matières et des compétences évaluées. Elles peuvent inclure des évaluations écrites (examens), des évaluations pratiques (projets et travaux), des évaluations orales (présentations), des évaluations continues (participation en classe, devoirs réguliers), ainsi que des évaluations de stage.
Les enseignants sont évalués régulièrement par les étudiants, permettant ainsi d’améliorer la qualité de l’enseignement.
Modalités de Mise en Stage
La mise en stage est une composante essentielle de la formation à ERPIE . Elle offre aux étudiants l’opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises en milieu professionnel et de développer des compétences pertinentes pour leur future carrière. Ce document décrit les modalités de mise en stage de l’université ERPIE
Objectifs de la Mise en Stage :
- La mise en stage vise à atteindre plusieurs objectifs clés, notamment :
- Application Pratique : Permettre aux étudiants d’appliquer les connaissances théoriques acquises en situation réelle.
- Développement des Compétences : Favoriser le développement de compétences professionnelles et techniques en situation de travail.
- Découverte du Milieu Professionnel : Offrir aux étudiants une immersion dans le monde professionnel, ses enjeux et ses dynamiques.
- Renforcement de l’Insertion Professionnelle : Préparer les étudiants à l’insertion professionnelle en les mettant en contact avec des entreprises et des organisations.
Modalités de Mise en Stage :
- Durée du Stage : La durée minimale du stage est de 4 semaines La durée maximale peut varier en fonction des exigences du programme.
- Période du Stage : Le stage est généralement effectué pendant la période de Aout à Décembre en dehors de l’année académique.
- Recherche de Stage : Les étudiants sont responsables de la recherche de leur propre stage. Cependant, le département peut fournir des ressources, des contacts et des conseils pour faciliter cette recherche.
- Convention de Stage : Avant le début du stage, une convention de stage est établie entre l’étudiant, l’entreprise/organisme d’accueil et l’université. Cette convention précise les responsabilités, les objectifs du stage, la durée, la rémunération éventuelle, et d’autres détails pertinents.
- Encadrement : Chaque étudiant en stage est accompagné par un tuteur pédagogique de l’université et un tuteur professionnel au sein de l’entreprise/organisme d’accueil.
- Rapport de Stage : À la fin du stage, les étudiants sont tenus de soumettre un rapport de stage détaillant les activités réalisées, les apprentissages, et les réflexions personnelles.
Évaluation du Stage :
L’évaluation du stage est basée sur plusieurs critères, notamment la qualité du rapport de stage, l’évaluation du tuteur professionnel, l’atteinte des objectifs fixés, et la participation active dans l’entreprise/organisme d’accueil.