La filière “Systèmes d’Informations pour le Génie en Douanes et Transits” a pour objectif de former des professionnels spécialisés dans la gestion des processus douaniers et de transit en utilisant des systèmes d’information avancés. Voici les objectifs principaux de cette filière :
Compréhension des réglementations douanières et des procédures de transit : Les étudiants doivent acquérir une connaissance approfondie des lois et réglementations douanières nationales et internationales, ainsi que des procédures de transit et d’import-export.
Utilisation des technologies de l’information : La filière vise à former des professionnels capables d’utiliser efficacement les systèmes d’information pour automatiser et optimiser les processus douaniers et de transit.
Conception de systèmes d’information douaniers : Les étudiants apprennent à concevoir des systèmes d’information personnalisés pour répondre aux besoins spécifiques des douanes et des entreprises impliquées dans le commerce international.
Gestion des données douanières : La filière prépare les étudiants à gérer les données douanières de manière sécurisée, à les analyser et à les utiliser pour prendre des décisions éclairées en matière de conformité et de gestion des risques.
Amélioration de l’efficacité des opérations douanières : Les professionnels formés dans cette filière sont aptes à identifier et à mettre en œuvre des processus plus efficaces pour accélérer le dédouanement des marchandises et réduire les coûts associés.
Gestion des risques : Les étudiants apprennent à évaluer les risques liés aux opérations douanières et de transit et à mettre en place des mesures de gestion des risques appropriées pour garantir la conformité et la sécurité.
Collaboration internationale : Étant donné que le commerce international implique souvent la coopération entre différentes juridictions et organisations, les professionnels formés dans cette filière doivent comprendre les enjeux de la coopération internationale en matière de douane et de transit.
Intégration des nouvelles technologies : La filière vise à familiariser les étudiants avec les technologies émergentes telles que la blockchain, l’intelligence artificielle, la reconnaissance automatique de plaques d’immatriculation, etc., qui peuvent être utilisées pour améliorer les processus douaniers.
Conformité aux normes internationales : Les étudiants sont formés à garantir la conformité aux normes internationales telles que le Système Harmonisé de désignation et de codification des marchandises (SH) et le Cadre SAFE de l’OMD (Organisation mondiale des douanes).
Compétences en gestion et en leadership : En plus des compétences techniques, la filière vise à développer les compétences en gestion et en leadership nécessaires pour diriger des équipes, prendre des décisions stratégiques et résoudre des problèmes complexes liés aux douanes et au transit.
En résumé, la filière “Systèmes d’Informations pour le Génie en Douanes et Transits” vise à former des professionnels compétents et spécialisés dans la gestion des processus douaniers et de transit en utilisant des systèmes d’information avancés, tout en garantissant la conformité aux réglementations internationales et en optimisant l’efficacité des opérations.
Dut
- Bac toutes séries
- Admission après étude de dossiers de candidature et entretien.
- Admission Parallèle sur étude de dossier
Licence
- Bac + 2 ou équivalent
- Admission après étude de dossiers de candidature et entretien.
- Admission Parallèle sur étude de dossiers
Master
- Bac + 3 ou équivalent
- Admission après étude de dossiers de candidature et entretien.
- Admission Parallèle sur étude de dossiers
Les cours de la filière Système d’information pour le genie en Douanes et Transits se déroule en Présentielle en cours du jours de 08h30 à 17h30 avec deux 2h 45 minutes de pausse de 11h45 à 14h30 et en cours du Soir de 18H à 21H .
Le planning des cours va du lundi au Vendredi et les samedi de 08h30 – 12h30
Semestre 3
- UE1 – Systèmes d’Information pour la Douane
- UE2 – Droit Douanier Avancé
- UE3 – Logistique Internationale
- UE4 – Analyse des Données Douanières
Semestre 4
- UE5 – Gestion des Risques et Sécurité
- UE6 – Commerce International et Accords Commerciaux
- UE7 – Langue Étrangère Appliquée aux Affaires
- UE8 – Stage en Entreprise
- UE9 – Projet de Fin d’Études
Semestre 5
- UE1 – Systèmes d’Information Avancés pour la Douane
- UE2 – Gestion de la Chaîne d’Approvisionnement Internationale
- UE3 – Droit Douanier International
Semestre 6
- UE4 – Gestion de Projet en Douane et Transit
- UE5 – Audit Douanier et Conformité
- UE6 – Stage en Entreprise et Rapport de Stage
- UE7 – Projet de Recherche ou Mémoire de Fin d’Études
Semestre 7
- UE1 – Systèmes d’Information Avancés pour la Douane
- UE2 – Droit Douanier International
- UE3 – Gestion de la Chaîne d’Approvisionnement Internationale
- UE4 – Audit Douanier et Conformité
Semestre 8
- UE5 – Gestion de Projet en Douane et Transit
- UE6 – Commerce International et Accords Commerciaux
- UE7 – Langue Étrangère Appliquée aux Affaires
- UE8 – Stage en Entreprise et Rapport de Stage
Semestre 9
- UE1 – Gestion des Systèmes d’Information Douaniers
- UE2 – Analyse des Données Douanières et Business Intelligence
- UE3 – Gestion Stratégique des Opérations Douanières et de Transit
Semestre 10
- UE4 – Projet de Fin d’Études ou Stage en Entreprise
- UE5 – Séminaires Avancés en Douane et Transit
- UE6 – Préparation à l’Insertion Professionnelle
DUT (Bac+2) :
- Technicien en Douane et Transit
- Assistant en Logistique Internationale
Licence (Bac+3) :
- Agent Douanier Junior
- Assistant en Logistique Internationale
Master (Bac+5)
- Gestionnaire des Systèmes d’Information Douaniers :
- Analyste de Données Douanières
- Consultant en Gestion des Risques Douaniers
- Responsable de la Conformité Douanière
Les débouchés professionnels s’élargissent généralement avec un niveau de diplôme plus élevé, et un diplôme de master offre généralement plus d’opportunités de carrière et une rémunération potentiellement plus élevée. Cependant, il est important de noter que le choix de carrière dépend également de vos intérêts, de vos compétences spécifiques et de votre expérience professionnelle.
Dispositif d’évaluation des étudiants et des enseignants :
ERPIE met en place un dispositif d’évaluation continue pour évaluer les connaissances et les compétences des étudiants. Les évaluations incluent des examens écrits, des projets pratiques, des études de cas, des présentations orales, des rapports de stage, des travaux individuels et en groupe, ainsi que des évaluations par les pairs.
Les évaluations sont généralement notées sur une échelle de 0 à 20, avec 10 comme note minimale de passage. Certaines évaluations peuvent avoir des critères spécifiques de notation, tels que la justesse technique, la clarté de la présentation, la pertinence des solutions proposées, etc. Les notes obtenues lors des évaluations contribuent à la moyenne semestrielle et à la validation des unités d’enseignement.
Les évaluations peuvent varier en fonction des matières et des compétences évaluées. Elles peuvent inclure des évaluations écrites (examens), des évaluations pratiques (projets et travaux), des évaluations orales (présentations), des évaluations continues (participation en classe, devoirs réguliers), ainsi que des évaluations de stage.
Les enseignants sont évalués régulièrement par les étudiants, permettant ainsi d’améliorer la qualité de l’enseignement.
Modalités de Mise en Stage
La mise en stage est une composante essentielle de la formation à ERPIE . Elle offre aux étudiants l’opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises en milieu professionnel et de développer des compétences pertinentes pour leur future carrière. Ce document décrit les modalités de mise en stage de l’université ERPIE
Objectifs de la Mise en Stage :
- La mise en stage vise à atteindre plusieurs objectifs clés, notamment :
- Application Pratique : Permettre aux étudiants d’appliquer les connaissances théoriques acquises en situation réelle.
- Développement des Compétences : Favoriser le développement de compétences professionnelles et techniques en situation de travail.
- Découverte du Milieu Professionnel : Offrir aux étudiants une immersion dans le monde professionnel, ses enjeux et ses dynamiques.
- Renforcement de l’Insertion Professionnelle : Préparer les étudiants à l’insertion professionnelle en les mettant en contact avec des entreprises et des organisations.
Modalités de Mise en Stage :
- Durée du Stage : La durée minimale du stage est de 4 semaines La durée maximale peut varier en fonction des exigences du programme.
- Période du Stage : Le stage est généralement effectué pendant la période de Aout à Décembre en dehors de l’année académique.
- Recherche de Stage : Les étudiants sont responsables de la recherche de leur propre stage. Cependant, le département peut fournir des ressources, des contacts et des conseils pour faciliter cette recherche.
- Convention de Stage : Avant le début du stage, une convention de stage est établie entre l’étudiant, l’entreprise/organisme d’accueil et l’université. Cette convention précise les responsabilités, les objectifs du stage, la durée, la rémunération éventuelle, et d’autres détails pertinents.
- Encadrement : Chaque étudiant en stage est accompagné par un tuteur pédagogique de l’université et un tuteur professionnel au sein de l’entreprise/organisme d’accueil.
- Rapport de Stage : À la fin du stage, les étudiants sont tenus de soumettre un rapport de stage détaillant les activités réalisées, les apprentissages, et les réflexions personnelles.
Évaluation du Stage :
L’évaluation du stage est basée sur plusieurs critères, notamment la qualité du rapport de stage, l’évaluation du tuteur professionnel, l’atteinte des objectifs fixés, et la participation active dans l’entreprise/organisme d’accueil.